Cómo resaltar los pensamientos principales

Resaltar los pensamientos principales le permite comprender mejor, recordar y absorber el texto. Además, la penetración en las ideas más importantes del autor a menudo depende de la personalidad del lector, de su experiencia, actitudes, habilidad para generalizar y el nivel de cultura.

Manual de instrucciones

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En un párrafo, como regla, solo hay una idea principal, de lo contrario el texto no sería dividido por el autor de esta manera. Los pensamientos restantes revelan, complementan, refuerzan la idea principal o conducen a ella. Al aprender a resaltar y volver a contar una idea clave en sus propias palabras, puede mejorar significativamente la calidad de la asimilación de textos.

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Si es nuevo en el tema, puede encontrar que hay muchos "pensamientos principales". De lo contrario, si el texto es demasiado simple o demasiado familiar para usted, puede parecerle "vacío" e irrelevante. Uno debe aprender a superar en uno mismo la primera y la segunda variantes del error.

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Muy a menudo, los pensamientos principales se presentan a través de una oración, en forma explícita. Sin embargo, a veces se pueden expresar implícitamente, al exponer los hechos en varias oraciones. En el primer caso, el autor de alguna manera distingue la idea principal de otras, enfoca al lector en ella (quizás incluso repetidamente). A menudo, llega a la conclusión con la ayuda de palabras auxiliares: "así", "de esta manera", "por lo tanto", "como resultado", etc.

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Implícitamente, la idea principal puede representarse en forma de conclusiones cortas, fórmulas, números o tesis. Por lo tanto, se activa el pensamiento del lector, quien es invitado a "abordar" la idea principal y formularla sobre la base del material del párrafo.

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La habilidad de resaltar los pensamientos clave del texto requiere una cierta capacitación del lector. A pesar del hecho de que diferentes personas, especialmente cuando se trata de personas de diferentes edades, pueden percibir el mismo texto de maneras completamente diferentes, esto no significa que el significado principal del trabajo esté siempre desprovisto de significado objetivo y dependa solo de un enfoque subjetivo. Las diferencias que aparecen al leer fluctúan dentro de los límites "establecidos" por el trabajo, y no se le puede atribuir nada ajeno.

Consejos útiles

Piensa en qué tipo de pregunta puedes hacerle al texto, y esto te ayudará a comprender cuál es la idea del autor.