Cómo hacer pruebas de verificación de biología

Para evaluar el conocimiento de los estudiantes, los maestros usan pruebas de verificación. Sobre la base de las pruebas, podemos concluir que los estudiantes se están preparando para los exámenes anuales, así como descubrir las "brechas" en el conocimiento en un grupo de personas. La preparación de las preguntas en sí es muy importante, ya que darán una idea clara del rendimiento de la clase. Por ejemplo, pruebas de detección de biología.

Manual de instrucciones

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Las pruebas son multinivel. Por ejemplo, para un grupo de personas, ciertas preguntas serán bastante simples. Mientras que para otros esta prueba parecerá muy difícil e incomprensible. Por lo tanto, es muy importante identificar la capacidad del equipo para absorber la información que usted les brinda. Esto se hace con bastante facilidad: en el proceso de trabajar con el equipo evalúa sus capacidades, es decir, con un diálogo o ejercicios prácticos, las habilidades de las personas serán obvias.

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Al compilar pruebas de verificación, necesita saber cuánto tiempo tiene. Por ejemplo, será bastante difícil para los estudiantes orientarse si la prueba consta de 100 preguntas difíciles, diseñadas para 45 minutos.

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Componer preguntas de biología basadas en material pasado. Por ejemplo, si no atravesó la estructura del microscopio, no es apropiado preguntar qué hay en la parte inferior del tubo. Recuerde que los estudiantes son reacios a estudiar el material ellos mismos.

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Componga las preguntas de una manera bastante fácil y comprensible; no debe cargarlas con conceptos complejos y turnos difíciles de entender. Puede haber varias respuestas a la pregunta, pero esto solo complicará la tarea para los estudiantes, por lo que dichas pruebas de verificación se realizan mejor para un grupo de personas que estudian biología en profundidad.

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Si durante el entrenamiento realizó algún experimento con el equipo (por ejemplo, con guisantes), puede incluir preguntas sobre estos experimentos. Incluya preguntas de todas las secciones cubiertas. También puede formular preguntas que los estudiantes deben responder incluyendo lógica. Por ejemplo, ¿cuál de las siguientes plantas tiene un tallo trepador? Respuestas: fresas, enredaderas, trigo, manzano, álamo.

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Incluir en la prueba de verificación y definiciones. Por ejemplo, los cilios son órganos de movimiento.

Y luego vienen las respuestas: chlamydomonas, volvox, euglena green, ciliates, pantuflas, arcelles.