Cómo mejorar nuestras escuelas

"Todos aprendimos un poco, algo y de alguna manera

"- las palabras inmortales del poema" Eugene Onegin "se pueden atribuir con seguridad hoy, a pesar del hecho de que fueron escritas hace más de 150 años. Desafortunadamente, los estudiantes de las escuelas modernas a menudo no se jactan de tener un profundo conocimiento sistémico, y muchos de ellos generalmente consideran que el sistema escolar es inviable. Sin embargo, como saben, sin un sistema educativo de alta calidad, el progreso de la sociedad y su desarrollo son imposibles. Y en este contexto, se debe prestar especial atención a la reforma del sistema escolar como la primera etapa de la educación, porque sobre la escuela que se puso no sólo los fundamentos de los conocimientos básicos, sino también el deseo y la capacidad de aprender. Entonces, ¿cómo mejorar nuestras escuelas?

Manual de instrucciones

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Mejorar el nivel y las calificaciones de los docentes. Hoy en día, el personal docente insuficientemente calificado a menudo trabaja en las escuelas, lo que no puede dejar de afectar la calidad del conocimiento de los estudiantes. A menudo malo no es el estudiante que no puede dominar el material, sino el maestro que no puede presentar y explicar correctamente este material.

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Mejorar la base técnica y de información. En esta etapa, las clases de computación modernas deberían convertirse en un elemento integral del proceso educativo; los niños en edad escolar deben aprender a trabajar con varios programas de computadora para poder usarlos en el futuro para adquirir una profesión.

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Reformar el sistema de relaciones entre alumnos y docentes. Es extremadamente importante asegurarse de que los maestros se conviertan en amigos de los niños en edad escolar, compañeros mayores, a quienes siempre se les puede pedir consejo, compartir su alegría o su problema. Para esto, es necesario organizar regularmente viajes de campo conjuntos, actividades recreativas, reuniones durante las cuales los niños y los adultos pueden comunicarse en un ambiente informal, sin el estereotipo de "jefe subordinado" o "maestro-alumno". Entonces cada uno de ellos podrá conocer mejor al otro, comprenderlo, apegarse; y será más fácil para el maestro encontrar un acercamiento al niño, y será más fácil, más agradable y más interesante para el niño aprender de un anciano abierto a la comunicación.

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Para actualizar el sistema de suministro de información educativa. Es bien sabido que cuanto más inusual es el material presentado, mayor es el deseo del niño de continuar aprendiendo. El uso de materiales de foto, audio y video en el proceso de aprendizaje, entre otras cosas, aumenta el interés de los estudiantes, hace que cada lección parezca un juego emocionante, cuya continuación los niños esperan con ansias.

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No será superfluo aumentar el número de horas para practicar deportes en las escuelas, asignaturas optativas, la elección de un perfil para cada escuela para que después de las clases los niños puedan pasar un rato divertido, al mismo tiempo que adquieren un pasatiempo útil o incluso habilidades para su futura profesión.

Consejos útiles

Realmente quiero que los niños modernos llamen con confianza a la escuela su segundo hogar, un lugar donde quieran venir a estudiar; y luego, incluso después de muchos años, vuelve a ver a tus maestros favoritos y recuerda con calidez en tu alma el tiempo que pasaste detrás del banco de la escuela.