Cómo enseñar una clase pedagógica

De la capacidad del maestro para enseñar de manera interesante y fácil el material de la lección, el desempeño de sus alumnos depende. Por lo tanto, debe esforzarse por desarrollar la capacitación de una manera óptima, que incluya el estudio de nuevos materiales y la consolidación del pasado.

Manual de instrucciones

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Defina el tema de la lección. Debe formularse claramente, conectarse con lecciones anteriores y encajar armoniosamente en el proceso de estudio de un tema en particular.

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Elija el material que usará para prepararse para la lección. Entre las fuentes de información pueden encontrarse manuales, libros, libros de texto, revistas, sitios de Internet. Los videos de entrenamiento también pueden ser útiles. Además de la fase preparatoria, se pueden usar directamente en la lección.

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Hacer tareas para estudiantes. Deben ayudarlos a aprender material nuevo y aprender a aplicar los conocimientos adquiridos. Tenga en cuenta que las tareas deben volverse más complejas con el curso de la lección.

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Busque datos interesantes sobre el tema de su lección. Agregarán un giro e interés a los estudiantes. Cuenta una historia relacionada con el tema.

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Piensa en la tarea. Debe incluir simultáneamente los elementos estudiados en el aula y obligar a los estudiantes a desarrollar su pensamiento creativo.

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Haz un plan de lección. Asegúrese de que la alimentación del nuevo material alterna con su fijación. Para mantener la energía en el nivel, intercale los bloques en los que es profesor y sugiera mucha actividad para los niños.

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Asegúrese de que todos los estudiantes participen en discusiones y tareas. El contacto visual con los niños lo ayudará a determinar quién trabaja productivamente y quién no quiere profundizar o no comprende algo.

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Use una tabla y folletos. Los alumnos aprenderán mejor el material si, además del canal de percepción de audio, incluyen lo visual. Se deben dictar puntos importantes.

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Lleve un registro de la disciplina. El ruido excesivo molestará a los estudiantes. Por lo tanto, no permita que varias personas hablen en el aula al mismo tiempo.